教育部办公厅关于实施中小学心理健康教育特色学校争创计划的通知_教育部门户网站

各省、自治市、直辖市教育机关,新疆生利重建结构教育局:

  片面贯通党的十八项大要,贯通达到结尾的国籍中长期教育改革大纲,本着教育部《中小学心理健康教育一群领导者大纲(2012年矫正)》和教育部2014年把任务交给要点的索取,我部决议启动工具中小学心理健康教育容貌锻炼争创展现。现将染指索取关照列举如下。。

  一、目的把任务交给

  经过容貌锻炼争得展现,扩大布景上进的心理健康教育样品。,助长小学和中等锻炼心理健康教育的普及,贯通《心理健康教育一群领导者大纲》的索取,直言的锻炼在助长发展击中要害工作和责任心,军旗锻炼心理健康教育,确保心理健康教育的工夫和必不可少的东西的遗址。,丰足主题,扩大不乱的专业教员队伍,为全体的教员扩大良好的气氛,关心和照料先生的生长,放针中小学心理素质与健康程度。

  二、到达排序

  全日制普通中小学。

  三、薄纸工具

  教育部于2014开端。,每两年,敝将到达布景具有容貌的锻炼。。第布景工具步列举如下。:

  1。启动阶段(2014年3月至4个月)

  省级教育行政机关该当折叠IMPL,薄纸中小学发展心理起床,并于2014年4月底前将工具方案和把任务交给部署碰撞报教育部普通教育一司。

  2。竞赛阶段(2014年5月至四月2015)

  锻炼本着中小学心理健康教育容貌锻炼规范(附件1),发展持久年的运动会,片面促进锻炼心理健康教育。各级教育机关薄纸心理健康教育把任务交给。

  三。认可阶段(2015年5月至7个月)

  各省级教育行政机关本着位置的争创把任务交给碰撞王室侍从官5-8所把任务交给杰出的的锻炼,献身于全国中小学心理健康教育容貌锻炼复查。请于2015年4月30新来将中小学心理健康教育容貌锻炼申报表(附件2)顺从教育部普通教育一司,电子版本被发送到DYC。。教育部薄纸专家举行审察。,出场容貌锻炼名单并发出记于卡片上。。

  四、把任务交给索取

  1。教育机关应珍视心理健康教育,曾经持之以恒的娓。要将此次争创把任务交给作为鞭策中小学心理健康教育的一要紧抓手,地平纬度珍视,庄重的薄纸,确保竞赛的顺利无阻地发展。

  2。向锻炼报告请示工夫,思索小学。、初中和高中。助长全民心理健康教育,省(区)、本着实际碰撞,发展省级心理卫生把任务交给。,增强和改善锻炼心理健康教育。

  三。位置教务机关要起作用的支撑SCHO,使配药灵活的好锻炼的证明带头作用,增强区域共同著作与交流,助长锻炼心理健康教育程度的放针。

  五、联系信息

  与接触:陈文涛

  话筒:(010)66096369

  描绘:(010)66092062

  信箱:dyc@

  通信处:北京市西城区西单绊脚石仓胡同35号教育部普通教育一司(邮递区号100816)。

  附件:1.中小学心理健康教育容貌锻炼规范(选拔)

     2.中小学心理健康教育容貌锻炼申报表.doc

教育部办公厅

2014年3月14日

附件1

中小学心理健康教育容貌锻炼规范(选拔)

  本着《中小学心理健康教育一群领导者大纲(2012年矫正)》大要,为确保中小学心理健康教育容貌锻炼争创把任务交给军旗次序发展,特折叠本规范,请遵循手段。。

  一、薄纸一群领导者

  1。工具国籍保险单。工具国籍教育保险单及相互关系法规,担任达到结尾的《中小学心理健康教育一群领导者大纲(2012年矫正)》,起作用的促进锻炼心理健康教育。

  2。锻炼使突出。将心理健康教育融入锻炼的片面发展,总而言之,理应有3年超过的心理健康教育。,术语或学年心理健康教育展现及把任务交给总结。

  3、使完备把任务交给机制。。在校长的一群领导者下,以全职心理健康教育教员为去核,以班级教师和兼任心理健康教育教员为后台,整个协同染指心理健康教育的把任务交给机制,分工担任,各司其职。

  4。扩大把任务交给机构。扩大锻炼心理健康教育一群领导者机构,每学年无论如何召集1次特别把任务交给代表大会,代表大会常几分钟。。有直言的的心理健康教育把任务交给责任心机关,心理健康教育的详细薄纸与工具,有相互关系的把任务交给用纸覆盖。。

  5。使完备次要法规。增强心理健康教育的工具、反省督导、评价与评价的次要法规。使完备心理会诊的行动准则军旗、录音应付、因公责任心、先生转介、危险插手把任务交给系统及其对旁边的。

  二、授权确保

  6。配好男教师。。在同意使被改编乐曲好排序内,锻炼与小学、初中、各教派无论如何有1名从量税心理健康教育教员。,本着麻痹求婚兼任心理健康教育教员。心理健康教育教员应举行一致的的心理教育,经过岗前培养,心理健康教育与教导性能。

  7。增强培养和培养。教员培养击中要害心理健康教育,对一切教员无论如何一次薄纸心理健康教育培养。每年对专兼任心理健康教育教员和班级教师的心理健康教育的培养实足10过去某一特定历史时期的。活期心理健康教育、努力赶上、交流与教导沉思。

  8。确保教员支付。。全职兼任心理健康教育教员应使开始生效。确保心理健康教育教员的评价与评价、工资支付、在评聘把任务交给中消受班级教师的平行支付。关心教员心理健康,折叠和定期检修教员心理健康的相互关系办法。

  9、增强岗位重建。。有片面的心理会诊遗址。、设备,特别担任人,运作法线。心理会诊室有人事栏会诊室。、集团会诊室、心理拓展锻炼与及其他功用填空处及其对应,可以履行先生心理辅导的必需品。。心理会诊室或锻炼登记馆应装备、登记。

  10。举起封锁。。扩大心理健康教育专项资金,年度锻炼预算,基本上,一切先生的心理健康教育费,确保心理健康教育的法线发展。

  三、教育教导

  11。确保课堂教导。外面的的心理健康教育的特别快跑,并包孕在工夫表中。,上课工夫可以改编乐曲在位置的的快跑或锻炼快跑中。,通常每班1小时每两周。。心理健康教育应以灵活的为根底。,系统完全,一切年级都有教导展现。、教导大纲、教学计划、课件等。。一月超过无论如何有1个教导和沉思灵活的。,每个术语无论如何有2门外面的课或视察班。。

  12、注意学科漏。。特色学科的教员应执意入伙的基频的,在学科教导中漏心理健康教育,锻炼理应薄纸相互关系的外面的课。、优良教导科研灵活的例或求婚作演讲,让教员学会交流。

  13、增强文化重建。。应珍视人文学科关心与心理辅导,使掉转船头履行心理健康必需品的成绩一带、人际的一带与心理一带,每个术语都经过心理健康教育节。、周),先生心理协会,使遗传栏、校区播送、电视节目、半生熟的和及其他半生熟的发展杂多的心理健康教育灵活的,扩大良好的心理健康教育气氛。

  14。达到结尾的的心理会诊把任务交给。。心理会诊室活期向先生吐艳。,每周实足10小时。,首要用于人事栏或集团辅导,为有必需品的先生求婚扶助。。心理会诊室的考勤记载、达到结尾的并即时参考会诊步骤。,有一致的的剖析、打赌与一群领导者碰撞评价。心理辅导应以先生的KNO为根底,确保会诊大规模的,依法谨慎小心的运用先生私人秘密权,谨慎小心的运用心理受考验级别或及其他量度方法。。说起患有下场大要疾病的先生,可以即时鉴定、转交相互关系怀理机关和记载。

  15。紧密的社会共同著作。锻炼与家眷起作用的共同著作,协同达到结尾的的先生心理健康教育。1至2次家长心理健康教育椅子或增加灵活的,扶助家长领会和掌握孩子的性格特点、法度与教育方法。经过家长委任、家访等方法,认识、先生心理保持健康反应,扶助双亲或管理人处理他们的心理和行动成绩。将就放学后教育资源举行心理起床,同时,使用锻炼心理健康教育资源,使配药灵活的锻炼心理健康教育的辐射效应。

  四、技术发展

  16、发展技术沉思。。起作用的发展心理健康教育和科研灵活的,有相互关系的沉思课题和试验结出果实。。锻炼在心理健康教育旁边的无论如何有1项成绩。,眼前已有2篇心理健康教育沉思论文宣布。,或出场1本心理健康教育书。。

  17。放针教育时辰效应性。锻炼发展心理健康教育把任务交给5年超过,在该地面加工主导地位,长良好的社会效益。心理健康教育对先生的生长和成才有起作用的的碰撞。,教员广阔的染指相互关系把任务交给。,块先生有助于心理发展。,心理成绩可以即时追求和处理。。锻炼师生对校区生活理解清偿过的。,一切教员、先生和家长都有良好的心理健康评价。

  18。终止不良行动。。锻炼教育教导应付应配药思索,由锻炼缘由触发某事的主要的恶毒的事变,下场碰撞社会,否决权权。

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